什么是学前教育

学前教育有着广义和狭义之说。广义是指从0—6周岁或者7周岁幼儿所实施的教育。狭义就是指对3—6周岁或者7周岁儿童实施的教育。所谓的学前教育就是由家长、幼师采用多种方式及实物等,系统化、科学地对他们智力思维进行刺激,让大脑功能得到完善所实施的教育。

教育意义
  • 培养合理正常的规律生活

    一个人的生活作息,在现代社会里似乎越来越不重要,因为每个人所享受到的自由越来越多 。但是对于一个正待灌溉成长的幼儿而言,合理正常的规律生活,对他的生长发育以及学习都是至关重要的。

  • 培养孩子的规则意识

    所谓‘’国有国法,家有家规‘’,生活中无处不有规则,在家中的生活常规,公共场合的社会常规,学校的幼儿园常规……。我们共同生活在社会中,规则是我们和平共处的基础。所以,我们从小就要培养孩子的规则意识。

  • 鼓励孩子积极参与

    无论是家长还是老师都要去鼓励孩子,积极,大胆参与,锻炼孩子的自信心。在家庭中,家长可以鼓励孩子自己去做一些事情,培养孩子自己的事情自己做,养成孩子眼明手快,手脚麻利的个人素养。渐渐让孩子明白,你是家庭中的一员,你要学会为这个家庭的建设做出贡献。

  • 教会孩子独立自主

    现在的孩子大部分都是独生子女,家长一定要培养孩子‘’我自己的事情我做主‘’的能力,不要让孩子过于依赖父母。并且锻炼孩子写完作业后,可以独立检查作业的自理,自主能力。爸爸妈妈不可能照顾孩子一辈子,最终孩子也需要离开家长,独自踏入社会,面对世界。所以教会孩子独立自主,是给孩子进入社会的最好的礼物。

  • 教育孩子文明礼貌

    人生活在社会里,避免不了要与外人打交道。‘’不学礼,无以立‘’。教育孩子如何与人交谈。教育孩子访客时,进门前敲门但不粗暴猛烈,进门后随手关门,向成人问好,主动换鞋等一系列礼貌行为。对陌生人微笑,善待每一个人,只有做到我爱人人,才能使得人人爱我。

  • 培养孩子良好的卫生习惯

    从小教育孩子养成良好的个人卫生习惯。个人卫生有利于自我的身体健康。勤换洗衣服,贴身衣物,袜子。不做出‘’吃手指,抠鼻孔,挠头,抠脚‘’等不雅观的小动作。在公共场合中,不乱丢垃圾,随手将地上垃圾拾起放入垃圾桶。

学前教育的特点
  • 幼儿教育从县城向农村延伸

  • 幼儿教育逐步走向正规化、规范化、科学化

  • 重视和加强硬件建设,不断改善办学条件

  • 突出重点,办好示范

学前教育的发展

改革开放以来,全县幼儿教育事业随着基础教育的发展,无论在数量和教学质量及管理方面,都有快速的发展和提高,体现了启蒙教育的特点,为小学的发展奠定了基础。